|
Wie zijn wij?
Edu-Perm B.V. verzorgt trainingen en coaching voor bedrijven. Edu-Perm B.V. helpt het beste in mensen naar boven te halen en op die manier organisaties in beweging te krijgen.
Edu-Perm B.V. werkt vanuit de dagelijkse realiteit met een nuchtere, provocatieve maar inlevende stijl.
Visie
Edu-Perm beschouwt coaching als een proces met drie betrokken partijen, namelijk: de coach, de gecoachte en de organisatie (leidinggevende) van de gecoachte. Die drie partijen nemen op verschillende wijzen deel aan het coachingsproces. Iedere partij heeft een eigen, specifieke rol binnen het coachingsproces en hierdoor zijn eigen verantwoordelijkheid.
Maatwerk
Iedere training is maatwerk en ontstaat vanuit de vraag van dit moment en de gewenste toekomst. Wij hebben dan ook geen voorgeprogrammeerde trainingen. Onze trainingen sluiten direct aan op de vragen welke ons door bedrijven en organisaties worden voorgelegd. Er wordt een minimale, noodzakelijke hoeveelheid theorie gegeven om inzicht te krijgen in de processen van individuen en teams.
Er wordt gekeken naar de actuele stand van zaken en van daaruit gaan we aan het werk.
Traingen kunnen thematisch worden verzorgd. Enkele voorbeelden hiervan zijn:
- Leiderschap: transformationeel leiding geven, effectief leiderschap;
- Teams: teambuilding, groepsprocessen, conflicthantering, buitenactiviteiten;
- Medewerkers: omgaan met stress / agressie, zelfsturing, assertiviteit;
- Organisaties: visieontwikkeling, cultuur- en structuurverandering;
- Management: competentiemanagement en changemanagement.
Bij ons trainingsoverzicht treft u korte algemene beschrijvingen aan van de door ons aangeboden trainingen. In overleg met u als opdrachtgever wordt de inhoud van de training bepaald en samengesteld.
Coachen
Bij het coachen wordt uitgegaan van de actuele situatie om na te gaan waar struikelblokken en valkuilen zitten. Als equivalente sparringspartners begeleiden wij de cliënten door hun leerproces. Wij dienen als werkinstrument voor de cliënt.
Besluitvaardigheid en doortastendheid zijn belangrijke hulpmiddelen van de coach in dit begeleidingsproces.
Na de trainingen maken de deelnemers een beschouwend verslag op met daarbij de geleerde werkpunten. Hierbij wordt tevens een connectie gemaakt om het geleerde toe te passen in de dagelijkse praktijk.
Missie
Vanuit de directe ervaring en praktijk van elke dag daagt Edu-Perm mensen en organisaties uit hun genialiteit en potentie te ervaren. Door oude patronen, verborgen agenda's en zelfbedrog op te ruimen, zodat ze in staat zijn te werken vanuit wie ze werkelijk zijn, voorbij overlevingsstrategieën en verdedigingsmechanismen.
Werkwijze en filosofie:
We werken met het hoofd, hart en handen. We gebruiken hiervoor vier werkvormen; het spreken, het werken, het spelen en het vieren.
Het spreken
Onder het spreken verstaan we de dialoog, de discussie, de samenspraak en vele andere gespreksvormen.
Het spelen
Bij het spelen valt te denken aan groepsopdrachten, praktijksimulaties, spelen voor teambuilding, aikido oefeningen en nog veel meer dergelijke activiteiten.
Het werken
Het werken is het samen ontwikkelen van plannen, een visie, een organisatieplan of een nieuwe verkoopstrategie.
Het vieren
Onder het vieren verstaan we onder meer het creëren van flow, het samen genieten van een behaald resultaat en het delen van succes of tegenslag.
Vaak gebruiken we de non-verbale communicatie als een reflectiemiddel voor inzichten (het lichaam liegt namelijk nooit). Om de principes van het in beweging krijgen van ons en ons bedrijf helder te krijgen, gebruiken we de inzichten en werkwijze van de Oosterse krijgskunsten.
Enkele oerprincipes uit de krijgskunst staan model voor onze benadering en trainingen:
- Het principe van de stevigheid en stabiliteit (Centreren);
- Het principe van de beweging en flexibiliteit (Rotatie en Circulatie);
- Het principe van begeleiden en sturen (Geleidende controle);
- Het principe van focus en richten van energie (Extensie).
Onze verrassende en ongewone directe benadering zorgt voor nieuwe inzichten en veel plezier bij de vaak confronterende vormen van zelfbedrog die we plegen.
Tegenstellingen gebruiken we graag voor verandering en scherpte. Iedere tegenstelling is een bron van energie en vertelt over de potentie als de tegenstellingen samenvloeien. Meestal gebruiken we de tegenstelling om elkaar te overtuigen. Dit is een soort gevecht.
Wij zien ieder gevecht slechts als een afspiegeling van het enige mogelijke gevecht: het gevecht met onszelf. Zodra we daarmee stoppen, stopt ook ieder gevecht in de buitenwereld. We hoeven niet meer zo nodig ons gelijk te behalen en er ontstaat ruimte voor geluk.
We hebben niet de illusie mensen iets te leren, we kunnen ze hooguit wakker schudden, het leervermogen aanspreken en de perceptie verruimen. Leren we we in de praktijk van alle dag!
Edu-Perm B.V. is aangesloten bij de NRTO, het NFG, het NIP, Calibris, Ecabo en de Geschillencommissie.
Gedragscode Beroep en Bedrijf - NRTO
Gedragscode consument - NRTO
Algemene voorwaarden beroep en bedrijf - NRTO
Algemene voorwaarden consument - NRTO
Examenreglement
|
